Eduardo Soto, Jesús García y Erica Adams, alumnos de sexto grado, ponen sus lápices a soñar.
Una alberca, un laboratorio de cómputo, grandes salones de clase, un gimnasio y un salón de baile llenan los planos de la escuela de sus sueños.
Pero ya que esta es una clase de matemáticas y hay un presupuesto, la administradora de la escuela no recibirá los pisos de mármol en su oficina o un baño privado.
La vida es cuestión de tomar buenas decisiones, aprendieron los niños.
En ocasiones también es cuestión de ser "escogido", aunque circunstancias de la vida como ser de bajos ingresos y que los padres tengan varios empleos parecen conspirar contra ellos.
En esta ocasión, ellos son los elegidos St. Mark's School of Texas, una escuela privada de Dallas.
No es su escuela, pero ellos están ahí como parte de un programa extraclase cuya misión es nivelar circunstancias entre ricos y pobres.
El objetivo del programa es llevar a jóvenes de escuelas públicas a la universidad.
Eduardo, estudiante de la Academia Greiner del DISD, trae el cabello casi a rape y quiere ser ingeniero mecánico. Jesús se peina con gel y quiere ser inventor.
Erica trae una gorra a rayas como bastón de caramelo y unas gafas de cebra, y quiere hacer carrera en la música.
El proyecto, conocido como Programa de Futuros Líderes, lleva a los estudiantes a cursos extraclase de ciencias, tecnología, humanidades y liderazgo en las escuelas St. Mark's, Hockaday, Greenhill y Episcopall of Dallas, todas ellas privadas y con colegiaturas que pueden rebasar los $20,000.
Los profesores de las escuelas privadas se asocian con sus colegas de escuelas públicas en este proyecto que empezó en el 2001. Este año el programa tiene 201 estudiantes.
No tiene costo para los alumnos y es financiado por Bickel & Brewer, una firma corporativa de 42 abogados.
